摘要 : 當(dāng)Yik Yak拿到7500 萬(wàn)美金融資，當(dāng)校園市場(chǎng)正重新被人們重視起來(lái)時(shí)，人人網(wǎng)還在重回校園的路上，回到這個(gè)網(wǎng)站9年前初心——校內(nèi)，盡管已是物是人非，但故事還在繼續(xù)
最近美國(guó)依托校園的1500米匿名應(yīng)用Yik Yak因?yàn)楂@得7500萬(wàn)美元融資而大火，而就在四個(gè)月前，Yik Yak剛完成了一輪1500萬(wàn)美金的融資，總計(jì)超過(guò)9000萬(wàn)的融資金額幾乎是Whisper和Secret融資總額之和，不同之處則在于Yik Yak身處發(fā)展空間看似更小的校園市場(chǎng)。
同樣是身處校園市場(chǎng)，輿論對(duì)國(guó)內(nèi)的人人網(wǎng)可就沒(méi)有大的熱情了。還記得有朋友開玩笑似的告訴我“想出名，罵人人；變大V，黑阿里”，而大家隔三差五拎出人人來(lái)批評(píng)的重要理由便是校園市場(chǎng)不足以支撐如今并不算高的市值，更有力的支撐論據(jù)則是人人近兩年來(lái)的財(cái)報(bào)表現(xiàn)。
不過(guò)，值得玩味的是，Yik Yak最近的兩輪融資的投資方中，均有人人的身影�；蛟S在“股神”陳一舟看來(lái)，足夠垂直，甚至有一點(diǎn)小封閉的校園市場(chǎng)并不像我們想象的那么沒(méi)有價(jià)值，那么容易被巨頭們侵蝕。
“你無(wú)法掌握青春。” ——弗蘭克·勞埃德·賴特
其實(shí)不僅僅是美國(guó)，這兩年國(guó)內(nèi)依托校園成長(zhǎng)起來(lái)的創(chuàng)業(yè)公司也并不在少數(shù)，分期付款購(gòu)物+P2P理財(cái)平臺(tái)趣分期今年8月剛剛完成數(shù)千萬(wàn)美元的B輪融資；從工具轉(zhuǎn)社交的超級(jí)課程表也拿到了阿里領(lǐng)投數(shù)千萬(wàn)美元B輪融資；由前幾日主動(dòng)發(fā)聲分析Yik Yak的李天放創(chuàng)辦的課程格子，則早在兩年前就完成了其A輪融資。資本市場(chǎng)對(duì)校園市場(chǎng)的價(jià)值還算是比較認(rèn)可的。
根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，2014年中國(guó)在校大學(xué)生2468.1萬(wàn)人，加上研究生，這個(gè)數(shù)字可以超過(guò)2600萬(wàn)。而這些人絕大多數(shù)都是互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶，并且從上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)和付費(fèi)能力上來(lái)看也絕對(duì)算得上一個(gè)不錯(cuò)的用戶群體，更何況這一群體本身有著很強(qiáng)的成長(zhǎng)性。
校園服務(wù)領(lǐng)域中出現(xiàn)越來(lái)越多的創(chuàng)業(yè)公司對(duì)人人來(lái)說(shuō)并不能算作什么好事，但由于他們大多并非侵蝕人人原本的市場(chǎng)，而是通過(guò)模式創(chuàng)新做整個(gè)校園市場(chǎng)在互聯(lián)網(wǎng)化過(guò)程中產(chǎn)生的增量，比如說(shuō)學(xué)生分期貸款購(gòu)物。這同樣也起到了教育和培育市場(chǎng)的作用，給人人提供更多的可能性。
人人確實(shí)根據(jù)市場(chǎng)的變化做了不少新的產(chǎn)品，做分期購(gòu)物的人人分期，基于社團(tuán)活動(dòng)的社團(tuán)人，匿名社交的嗶嗶，問(wèn)答App么么答。由于人人龐大的用戶基數(shù)，加上這些需求本身就存在，而很多新興創(chuàng)業(yè)公司還沒(méi)有能力將市場(chǎng)鋪開，人人做的這些產(chǎn)品確實(shí)獲得了不少用戶，尤其是像分期購(gòu)物這種產(chǎn)品。
但同樣的場(chǎng)景似乎在3年前也曾出現(xiàn)過(guò)，那時(shí)的人人剛剛上市，一舉推出了美美、啵啵、私信等多項(xiàng)新產(chǎn)品，但最終鮮有成功案例。
在看到趣分期一再拿到融資，并吸引到劉爽加盟的新聞時(shí)，很多人的第一反應(yīng)卻是為什么這樣一個(gè)產(chǎn)品不是用戶基礎(chǔ)更好的人人先做起來(lái)的呢？但事實(shí)上，人人很早就開始布局，12年就曾以4900萬(wàn)美元的價(jià)格投資了美國(guó)創(chuàng)新型金融服務(wù)公司Social Finance，該公司主要提供的是面向校園的教育貸款及其他校園借貸服務(wù)，而趣分期的成立時(shí)間則是2014年3月。
缺少有新意和獨(dú)創(chuàng)性的產(chǎn)品讓人人的之前的一系列新產(chǎn)品折戟，也讓人人在這一輪基于校園市場(chǎng)的產(chǎn)品潮中顯得有些被動(dòng)。
“真正衡量我們財(cái)富的方法，是在我們一分錢都沒(méi)有的時(shí)候，我們還值多少�！薄狝nonymous
不過(guò)我并無(wú)意黑人人什么，正如前不久俞敏洪在談及新東方如何面對(duì)在線教育時(shí)的表態(tài)，“長(zhǎng)處都在年輕人身上，我們的長(zhǎng)處是什么呢？我們的長(zhǎng)處是有錢有勢(shì)”。人人面對(duì)這些創(chuàng)業(yè)公司最大的優(yōu)勢(shì)似乎同樣也是有錢有勢(shì)。
關(guān)于前者，人人二季度財(cái)報(bào)顯示，其持有的現(xiàn)金及等價(jià)物超過(guò)8億美元，一個(gè)月前還剛剛出售了業(yè)績(jī)不佳的56網(wǎng)套現(xiàn)。而目前，校園服務(wù)領(lǐng)域估值最高的趣分期宣稱的估值也不過(guò)10億人民幣。
本新聞共
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