英特爾中國(guó)執(zhí)行董事 戈峻
兩個(gè)小微創(chuàng)新的故事
產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新讓我們無(wú)限神往，但小微創(chuàng)新也同樣激勵(lì)人心——首先我和大家分享兩個(gè)創(chuàng)新故事
2010年英特爾杯嵌入式大賽的特等獎(jiǎng)項(xiàng)目——西安電子科技大學(xué)王浩然等同學(xué)的“皮影藝術(shù)，凌動(dòng)舞臺(tái)”作品，創(chuàng)新性地將技術(shù)引入皮影戲，運(yùn)用先進(jìn)的“凌動(dòng)”科技演繹和傳承祖國(guó)的文化，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)了新的活力。
在去年我們參加舉辦的“極創(chuàng)48小時(shí)：物聯(lián)大爆炸”活動(dòng)中產(chǎn)生的人造手“Artificial Hand”項(xiàng)目：一個(gè)名叫“救世主”的團(tuán)隊(duì)通過(guò)3D打印技術(shù)，為斷手的殘疾人打造智能人工手，成本非常低廉，只要150美元的投入；重量也非常的輕。該產(chǎn)品為這個(gè)殘疾人群體帶來(lái)了無(wú)限的希望。
創(chuàng)新時(shí)時(shí)處處。各種不斷涌現(xiàn)的小微創(chuàng)新，同樣正在加速改變我們的世界，人類正在跨入一個(gè)嶄新的全民創(chuàng)造時(shí)代。
第三次工業(yè)革命 --小微創(chuàng)新，全民創(chuàng)造成為可能
其實(shí)，早在2011年美國(guó)學(xué)者里夫金（Jeremy Rifkin）出版的《第三次工業(yè)革命》一書(shū)，就預(yù)言了一種建立在互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字技術(shù)和新能源技術(shù)相結(jié)合的新經(jīng)濟(jì)即將到來(lái)。第三次工業(yè)革命的興起將會(huì)給社會(huì)和經(jīng)濟(jì)帶來(lái)深遠(yuǎn)影響，也將徹底改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)和生活方式。
新的工業(yè)革命時(shí)代不僅為人人參與創(chuàng)新提供了廣闊平臺(tái)和新的機(jī)遇，也給每個(gè)人通過(guò)協(xié)作、共同創(chuàng)新提供了途徑——數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、新能源已經(jīng)成為重要的創(chuàng)新技術(shù)和創(chuàng)新領(lǐng)域，人人可以創(chuàng)新、參與創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
而正在發(fā)生的這一切，與英特爾“推動(dòng)計(jì)算創(chuàng)新、創(chuàng)造美好未來(lái)”的公司使命和企業(yè)核心能力高度契合。 一直以來(lái)，我們通過(guò)前沿技術(shù)為產(chǎn)業(yè)和大眾提供創(chuàng)新平臺(tái)，降低創(chuàng)新門檻； 同時(shí)，我們還全力支持創(chuàng)新教育，塑造21世紀(jì)創(chuàng)新人才；舉辦全球大賽，選拔和激勵(lì)創(chuàng)新種子；推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新，拓寬跨界協(xié)作視角； 資助創(chuàng)業(yè)孵化，培育小微創(chuàng)新。
青少年培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)小微創(chuàng)新、全民創(chuàng)造的關(guān)鍵
英特爾深知，要讓人人都成為創(chuàng)新者，就必須從青少年抓起，就要把創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力作為21世紀(jì)人才必備的素質(zhì)， 就必須通過(guò)系統(tǒng)化教育變革，更新教育理念和教育模式。
為此，20年多來(lái)，我們?cè)谥袊?guó)通過(guò)推出、實(shí)施和不斷豐富英特爾教育計(jì)劃，從基礎(chǔ)教育到高等教育，從教師到學(xué)生，從課內(nèi)到課外，英特爾和政府、教育界、產(chǎn)業(yè)界共同合作推動(dòng)教育創(chuàng)新，培養(yǎng)21世紀(jì)創(chuàng)新人才。英特爾教育計(jì)劃主要側(cè)重兩個(gè)方面培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
1）下一代創(chuàng)新者的創(chuàng)新能力培養(yǎng)
在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，英特爾通過(guò)英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目培訓(xùn)了中國(guó)220多萬(wàn)名教師，幫助教師們掌握以學(xué)生為中心的教育理念和方法，并有效地將信息技術(shù)與教育教學(xué)進(jìn)行融，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能；
在高等教育領(lǐng)域，英特爾與中國(guó)100多所高校合作，通過(guò)產(chǎn)學(xué)研緊密協(xié)作的模式，建立全方位人才培養(yǎng)機(jī)制，為大學(xué)提供實(shí)踐平臺(tái)，先進(jìn)課程，企業(yè)導(dǎo)師等支持，共同培養(yǎng)符合新創(chuàng)新時(shí)代需要的未來(lái)的創(chuàng)新者。我們希望不久的將來(lái)，就像斯坦福誕生谷歌一樣，在中國(guó)的校園里產(chǎn)生影響世界的創(chuàng)新企業(yè)。
2）下一代創(chuàng)新者的創(chuàng)新激情培養(yǎng)
英特爾通過(guò)支持和舉辦各項(xiàng)國(guó)際國(guó)內(nèi)賽事，激發(fā)以學(xué)生為代表的創(chuàng)新力量和激情，為青少年提供最佳創(chuàng)新平臺(tái)和機(jī)遇，比如 ?C
ESDC（英特爾杯嵌入式大賽）: 前面提到的2010年ESDC英特爾杯嵌入式大賽的特等獎(jiǎng)皮影戲，創(chuàng)新型地將技術(shù)引入皮影戲，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)了新的活力。ESDC已成功舉辦12年，成為極具國(guó)際影響力的大學(xué)生創(chuàng)新賽事； 累計(jì)3000名學(xué)生參與了這項(xiàng)賽事；比賽還有效地促進(jìn)了高校的課程改革。 本新聞共
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