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一年一度的ISEF（英特爾國際科學與工程大賽），至今約有400名中國高中學校的小科學家?guī)?30多個項目，贏得240多個獎項。大賽還促進了中小學科技教育的發(fā)展和創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制的完善；
IGC （英特爾全球挑戰(zhàn)賽）:從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)精神，在強調創(chuàng)新的基礎上，更看重創(chuàng)新項目商業(yè)化可行性以及是否與現(xiàn)實生活相結合。中國大學生已經(jīng)2次獲得冠軍
Wearable： 面向新興可穿戴市場的英特爾可穿戴創(chuàng)想挑戰(zhàn)賽，已經(jīng)在中國，特別是學生創(chuàng)新群體中推開。
Galileo 伽利略大學合作項目。自去年底推出以來，已經(jīng)向所有的大學老師開放設備捐贈的申請。通過參與該計劃，大學不僅能夠利用最新的英特爾技術進行新應用的研究和開發(fā)，為物聯(lián)網(wǎng)和可穿戴計算等領域的創(chuàng)新貢獻力量；而且還可以基于英特爾®伽利略平臺進行課程建設，為富有奇思妙想的同學提供一個實現(xiàn)夢想的機會，激發(fā)這些未來人才的創(chuàng)作熱情。
清華大學教授陶品老師說：“伽利略電路板讓‘怎么做’變得越來越簡單，剩下的就是‘做什么’了”，在陶老師眼中，英特爾剛推出的這塊伽利略可開發(fā)電路板,能夠幫助開發(fā)者輕松連接物理世界與信息世界，無論是喜愛DIY的技術宅，還是創(chuàng)客，都能通過這塊板子將創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實。無疑，這對大學教學與科研也會帶來改變�！�
社會群體跨界合作、是實現(xiàn)全民創(chuàng)造的重要途徑
在關注教育、未來創(chuàng)新能力建設和創(chuàng)造熱情培育的同時，我們還關注社會群體的創(chuàng)新思維和能力，激發(fā)全民創(chuàng)造。我們攜手跨界力量，通過持續(xù)的、多元化的活動和項目，激勵員工參與、幫助公益組織提升能力、激發(fā)專業(yè)創(chuàng)變人士參與社會問題的解決，幫助每個人都成為創(chuàng)造者。
企業(yè)員工： 英特爾激發(fā)員工用自己所長參與社區(qū)建設，實現(xiàn)自身社會價值，把創(chuàng)新意識在工作和社區(qū)中發(fā)揚光大
2） 社會組織： 我們率先和民政部慈善和福利司，發(fā)起年度“芯世界”公益創(chuàng)新計劃，培養(yǎng)社會組織的創(chuàng)新能力； 通過年度“芯世界社會創(chuàng)新之旅”，促進跨界創(chuàng)新和合作，助力公益理念的普及、推動公益實踐深入發(fā)展，探索公益創(chuàng)新模式，激發(fā)社會的活力；
- 我們還 設立“i世界•社區(qū)發(fā)展創(chuàng)新基金”，系統(tǒng)性支持災后重建，從社區(qū)創(chuàng)業(yè)扶持、本地社會組織的孵化、社區(qū)文化建設、社區(qū)減災防災和社區(qū)信息網(wǎng)絡平臺搭建五個方面，探索災后恢復的創(chuàng)新模式
3） 創(chuàng)變客： 通過成立“芯世界社會創(chuàng)新中心” ，開展年度“芯世界社會創(chuàng)新周”等相關活動，凝聚全球社會創(chuàng)新領袖、實踐者、研究者等多方力量，呼喚更多的有理想、有抱負、有能力、有社會情結、有改變世界愿景的創(chuàng)變客changemakers，以創(chuàng)新的手段，有效的方式參與解決社會問題.
創(chuàng)新生態(tài)圈建設
歸納來說，我們認為：創(chuàng)新需要有一個可持續(xù)的生態(tài)圈。 產業(yè)最貼近市場，是創(chuàng)新的主力； 但是，創(chuàng)新的源泉、靈感，需求和動因來自人才和社會。 因此，英特爾將創(chuàng)新的社會生態(tài)圈建設同樣作為企業(yè)的戰(zhàn)略目標。
通過英特爾教育，凝聚學生，老師，政府的力量，培育未來創(chuàng)新能力，激發(fā)創(chuàng)新激情。 通過關注員工，社會組織和創(chuàng)變客等每個社會人的創(chuàng)新思維和能力，推動小微創(chuàng)新，激發(fā)全民創(chuàng)造。
在這個過程中，產業(yè)的核心價值和未來發(fā)展機會也會得到不斷的擴展。
深植中國同創(chuàng)新，芯懷遠大共發(fā)展
身處新創(chuàng)新時代，植根中國這一新興市場和全球創(chuàng)新中心的廣闊沃土，我們芯懷遠大。 |
