“國際教育信息化發(fā)展研究”項目成果發(fā)布會在北京師范大學舉行
2014年6月15日，北京——教育信息技術協(xié)同創(chuàng)新中心和英特爾（中國）有限公司在北京師范大學聯(lián)合舉行了教育部-英特爾信息技術專項科研基金項目“國際教育信息化發(fā)展研究”成果發(fā)布會。
教育信息技術協(xié)同創(chuàng)新中心是由華中師范大學和北京師范大學聯(lián)合組建的，代表了國內(nèi)教育信息技術領域綜合協(xié)同創(chuàng)新體的一流水平。英特爾公司是全球最大的半導體芯片制造商和卓越的計算解決方案提供商，致力于通過對教育的持續(xù)投入推動創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。雙方合作的“國際教育信息化發(fā)展研究”項目由中心副主任黃榮懷教授牽頭，教育部教育發(fā)展研究中心、華中師范大學、華南師范大學、華東師范大學、北京大學等單位的國內(nèi)知名專家，以及新加坡、英國、美國、加拿大、意大利、俄羅斯、印度、韓國等國教育信息化領域的著名學者組成了一支國際化專家團隊。通過與聯(lián)合國教科文組織、英特爾公司、新媒體聯(lián)盟、智慧學習環(huán)境協(xié)會等國際組織和協(xié)會以及合作伙伴的廣泛交流與協(xié)作，經(jīng)過一年多的協(xié)同合作，項目組收集和分析了全球19個國家和地區(qū)近十年教育信息化發(fā)展的政策、重大項目和研究課題，撰寫了《國際教育信息化發(fā)展報告（2013-2014）》；遴選和分析了12個國際教育信息化典型案例，撰寫了《國際教育信息化典型案例（2013-2014）》；按區(qū)域和專題邀請國際上知名專家撰寫相應的發(fā)展動態(tài)，編寫了《全球視野下的教育信息化：新趨勢報告(2013-2014)》（英文）。
發(fā)布會上，黃榮懷教授代表項目團隊對主要成果進行了介紹。兩本中文著作將于今年9月由北京師范大學出版集團出版，英文著作將于今年10月份由Springer出版集團出版。
《國際教育信息化發(fā)展報告（2013-2014）》主要面向教育管理者，遴選了對我國教育信息化發(fā)展有重大啟示和借鑒意義的19個國家和地區(qū)，以概述的形式、專題的方式分析了各國教育信息化發(fā)展政策、行動計劃、研究計劃、創(chuàng)新教育應用的新進展及其對中國教育信息化發(fā)展的啟示，并首次將對教育信息化發(fā)展具有重要推動力量的國際知名企業(yè)、國際組織和學術組織納入專題分析。
《國際教育信息化典型案例（2013-2014）》主要面向教育實踐者，遴選了12個典型的、具有國際影響力的教育信息化案例，包括韓國、新加坡、日本、中國香港、印度等亞太國家和地區(qū)，美國、加拿大等美洲國家，以及英國、法國、意大利、奧地利等眾多歐洲國家。這些案例涉及信息技術與課程整合、教育信息化政策規(guī)劃、在線學習、教師教育培訓、在線社區(qū)等多個教育信息化領域的重大專題，每個案例的實施背景、實施方案、實施過程、實施成效等都有著深入的解析，可以幫助讀者全方位、多角度了解教育信息化的應用趨勢與動態(tài)，為我國教育信息化的發(fā)展提供更多不同類型的實施范本。
《ICT in Education in Global Context: Emerging Trends Report 2013-2014》主要面向國際讀者，邀請教育信息化和教育技術領域國際知名專家，以專題方式評述了世界教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀與進展，分析了在解決關鍵性問題方面的經(jīng)驗與教學，以及中國教育信息化面臨的問題和挑戰(zhàn)。全書涉及基礎教育信息化、職業(yè)技術教育信息化、遠程教育信息化和高等教育信息化等四大領域的共計十五章的內(nèi)容，重點關注了意大利、加拿大、俄羅斯、新加坡、希臘、德國、印度、韓國、日本等國家近些年實施的重大教育信息化項目及進展，內(nèi)容豐富、范圍廣泛、分析深刻，可以為關注教育信息化的同仁提供重要參考。
在發(fā)布會上，黃榮懷教授還發(fā)布了國際教育信息化發(fā)展十大趨勢：1) 新技術和新理念將持續(xù)引發(fā)各個國家教育教學創(chuàng)新；2) 數(shù)字鴻溝和技術環(huán)境將加劇“全球學習危機”；3) 教育信息化將成為發(fā)達國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略和政府主導的頂層設計；4) 不同國家政策導向差異導致其教育信息化發(fā)展階段的特征日趨明顯；5) “技術促進學習研究”將成為全球教育學、心理學、信息科學、人文與社會科學共同強化的研究主題；6) 全球不同區(qū)域的教育信息化發(fā)展將呈多極化；7) “教育公平”在各個國家教育信息化發(fā)展中的戰(zhàn)略地位日趨明顯；8) 政府引導下的多方投入和“成本分攤”機制將成為教育信息化可持續(xù)發(fā)展的重要保障；9) 信息產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新推動教育信息化快速發(fā)展；10) 國際組織和學術團體縮短全球教育信息化理念的差距。
