當(dāng)其他的大一新生還在享受大學(xué)帶給他們的各種新鮮感時(shí)，戴志康已經(jīng)未雨綢繆，開始在為大學(xué)教育的下一站——畢業(yè)后的職業(yè)前景進(jìn)行思考了。在觀察了往屆獲得金領(lǐng)級別工作機(jī)會的師兄師姐后，他發(fā)現(xiàn)那是一條他難以復(fù)制的成功路徑。
不過，殊途可以同歸。在對自己做了一番SWOT分析后，戴志康走了一條別人沒有嘗試過的路。通過自己開發(fā)軟件，自己在市場中打拼，戴志康在畢業(yè)之前就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“找個(gè)好工作”的最初目的�？墒堑搅诉@個(gè)時(shí)候，他卻改變了初衷，婉言謝絕了所有高薪聘請，選擇了艱辛的創(chuàng)業(yè)之路�，F(xiàn)在，戴志康領(lǐng)導(dǎo)的康盛創(chuàng)想（Comsenz）已經(jīng)成為全球最大的社區(qū)論壇產(chǎn)品提供商。
到底這個(gè)出生于1981年的東北小伙子身上有什么特質(zhì)，讓他能夠克服80后飽受批評的浮躁和“不靠譜”，在一條阻礙重重的創(chuàng)業(yè)路上走到了今天？
戴志康，康盛創(chuàng)想(北京)科技有限公司總裁
通往目的地的另一條路
我進(jìn)入大學(xué)不久就萌發(fā)了自己做社區(qū)軟件的想法。最初的動機(jī)非常簡單，就是為了找份收入高的好工作。那時(shí)，每次聽到有師兄師姐找到年薪10萬的工作，大家就會表現(xiàn)出無比的羨慕，我也不例外。不過這些在學(xué)弟學(xué)妹眼中擁有了高薪職位的偶像們，往往都是成績出類拔萃而且積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動、人們眼中標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀生。同他們相比，我發(fā)現(xiàn)這條“三好學(xué)生”的路徑就像一座獨(dú)木橋，擠在上面的人太多，我不具備成功過河的競爭優(yōu)勢。于是我便開始思考，如果讀大學(xué)的目的就是找一份好工作，那么我能否通過其他途徑來實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)呢？
這其實(shí)是一次基于自我認(rèn)知的人生戰(zhàn)略規(guī)劃，也是每個(gè)在幾年后便要走上社會的大學(xué)生都必須思考的問題：我是誰？我追求的是什么？我的優(yōu)勢和劣勢何在？這些問題越早明白，你就能夠越早地規(guī)劃自己的人生。事業(yè)成功的人，往往就是比其他人更早明晰這些問題，管理的本質(zhì)就是自我管理，了解社會要從了解自己做起。
我從十幾歲起就開始接觸計(jì)算機(jī)，初中時(shí)就寫出了俄羅斯方塊的程序逼著爸媽玩，“用戶體驗(yàn)”還不錯(cuò)。后來，我還給計(jì)算機(jī)類的媒體寫過稿，覺得自己好歹算是個(gè)精通計(jì)算機(jī)的專業(yè)人士。所以，我認(rèn)定自己今后的職業(yè)發(fā)展方向必定同計(jì)算機(jī)相關(guān)，這也是我的優(yōu)勢所在。
可是要成為高薪的極客，就得顯示出高人一等的編程能力。我于是想到了開發(fā)一個(gè)論壇軟件，以此為突破點(diǎn)，為自己在畢業(yè)面試時(shí)增加一個(gè)競爭的砝碼。于是，我把讀大學(xué)的時(shí)間主要花在這個(gè)軟件的開發(fā)上，Discuz！就此誕生，果然到了畢業(yè)時(shí)年薪30萬的工作都自動送上門來。
不過我最后選擇了自己創(chuàng)業(yè)。這使我面臨著一個(gè)重要的抉擇，是徹底放棄學(xué)業(yè)還是兩頭兼顧？我那時(shí)已經(jīng)常住北京，很多學(xué)科不要說上課，考試都沒時(shí)間去。在公司面臨前途迷茫等眾多不確定因素的情況下，我決定利用最后一次補(bǔ)考機(jī)會拿到畢業(yè)證。但面對15門陌生的功課，單從復(fù)習(xí)時(shí)間（或者說學(xué)習(xí)時(shí)間更為準(zhǔn)確）上看，就是不可能完成的任務(wù)。所以肯定不能硬碰硬地上考場。
要想達(dá)成一件事情，最重要的是要選對努力的方向。在時(shí)間寬裕的情況下，我會選擇自己努力學(xué)習(xí)，然后參加考試。但在時(shí)間緊迫的情況下，我只能想其他的方式來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，比如通過自身努力無法實(shí)現(xiàn)的事情，就要想想是否能夠積極地調(diào)動外部資源。就考試來講，關(guān)鍵在于老師。如果我能說服出題的老師幫我補(bǔ)習(xí)功課，那肯定能達(dá)到事半功倍的效果。
有了明確的方向后，下一步就是如何實(shí)現(xiàn)的問題。老師們當(dāng)然不會愿意給我開后門，但他們都是愛才、而且希望“桃李滿天下”的，所以我把我開發(fā)出的產(chǎn)品、著作權(quán)證書、當(dāng)時(shí)還不多見的媒體報(bào)道等都給老師們展示出來，讓老師們明白，我不是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，只是把精力更多地花在了其他方面，假以時(shí)日，我同樣會成為學(xué)校的驕傲。果然，老師們都好心地為我開了小灶，我也就順利地拿到了畢業(yè)證——這次，我又走了一條不尋常的路。
本新聞共
3頁,當(dāng)前在第
1頁
1 2 3 
