今年的4月22日，是即將到來的第四十六個世界地球日。據(jù)了解，國土資源部辦公廳早在今年三月底就已經(jīng)確定了地球日的活動主題：“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——提高資源利用效益。前不久，人人網(wǎng)作為國內(nèi)最大的實名制社交網(wǎng)站，為環(huán)境保護盡一份力，針對974名當(dāng)今大學(xué)生的環(huán)境保護意識做了一份不完全統(tǒng)計調(diào)查，其中男生451人，女生523人。
在有關(guān)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生問題方面，高達66.8%的大學(xué)生表示偶爾會在教學(xué)樓或者圖書館見到有垃圾留下；在處理廢舊電池方面，有58.3%的大學(xué)生表示想要回收，但附近缺乏類似的設(shè)施，因而常與普通垃圾一起處理，但實際上大學(xué)生的這種廢電池回收的觀念已經(jīng)落后了。多方面綜合看來，大學(xué)生的具備一定環(huán)保意識，但是執(zhí)行力并不如想象中樂觀。
在此次調(diào)查中，大學(xué)所在城市為一線城市如北上廣深的人數(shù)占比58.3%，大學(xué)所在城市在二三線城市的人數(shù)占比41.7%；專業(yè)類型上，文科類的占比46.7%，理工類的占比36.6%，藝術(shù)的占比16.7%。
四成大學(xué)生習(xí)慣使用一次性餐盒
根據(jù)調(diào)查顯示，人人網(wǎng)大學(xué)生用戶研究中心認為，大學(xué)生的環(huán)保意識與大學(xué)所在的城市的發(fā)展程度并無太大關(guān)系，一線城市的大學(xué)生的環(huán)保意識表現(xiàn)并不比二三線城市好很多。
就“大學(xué)生吃飯打包帶走時，是否會使用學(xué)校提供的一次性餐盒”問題上，一線城市約42.9%的大學(xué)生表示習(xí)慣性地使用餐盒，而二三線城市中這一比例也有39.2%，二者間只有微小的差距；在二三線城市仍有19.7%的大學(xué)生是幾乎不使用餐盒，但在一線城市幾乎不使用餐盒的大學(xué)生為零。根據(jù)人人網(wǎng)在大學(xué)生用戶習(xí)慣方面的了解，二三線城市的學(xué)生在經(jīng)濟條件方面整體上的確不如一線城市，有一部分大學(xué)生會自備飯盒，這樣可以節(jié)約餐盒的費用。人人網(wǎng)也建議，大學(xué)生可以多使用自己的餐盒，一來可以保護環(huán)境，二來就衛(wèi)生健康上也相對更有保障。
六成90后大學(xué)生稱養(yǎng)成分類扔垃圾的習(xí)慣
在“是否會分類處理垃圾”上，我們也可以看到城市之間沒有多大差距，而且還是比較大的比重的大學(xué)生會習(xí)慣性地分類處理垃圾。在一線城市中約有57.1%的大學(xué)生、二線城市中61.2%的大學(xué)生均表示會習(xí)慣性地分類垃圾。人人網(wǎng)認為，從大學(xué)生的調(diào)查來看，整體上講現(xiàn)代大學(xué)生具備了基本的環(huán)保意識。
但是有趣的一點是，人人網(wǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)超過九成的大學(xué)生都“偶爾會因為一時的方便或其他原因踐踏過草坪”，在環(huán)保的道德壓力和現(xiàn)實的情境下，還是會有一些兩者不可兼得的矛盾在里面。
大學(xué)生關(guān)于廢舊電池回收觀念落后，但必要基礎(chǔ)設(shè)施仍需與環(huán)保配套設(shè)置
據(jù)此次人人網(wǎng)調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生普遍認為，政府應(yīng)該將相關(guān)環(huán)保設(shè)施與活動更加廣泛的鋪開。數(shù)據(jù)顯示，58.3%的大學(xué)生表示“想回收舊電池，但是附近沒有類似的設(shè)施，與普通垃圾一起處理”，同時16.7%的大學(xué)生是習(xí)慣將舊電池與平常的垃圾一起處理。
但是據(jù)人人網(wǎng)了解到，由于目前我國日常家用堿性廢棄電池已經(jīng)實現(xiàn)低汞或無汞，因此可以和其他生活垃圾一起扔，環(huán)保部門也不鼓勵集中收集，“一節(jié)1號電池能污染60萬立方米的水”的環(huán)保知識已成為“舊知識”，不少人在認識廢舊電池危害問題上還存在偏差。
根據(jù)人人網(wǎng)調(diào)查，理工類專業(yè)的大學(xué)生普遍知道這一情況，所以基本都會講電池與普通垃圾一起處理，但是文科類專業(yè)與藝術(shù)類專業(yè)幾乎都不了解這一情況。
在問及“您在教學(xué)樓或圖書館會見到位置上有垃圾留下嗎”，高達66.7%的大學(xué)生表示偶爾會見到，只有8.3%的大學(xué)生表示從沒有看到在位置上有垃圾。人人網(wǎng)認為，學(xué)生是否在位置上有留垃圾，一方面是學(xué)生自身的環(huán)境意識和道德意識，另一方面學(xué)校在設(shè)置基礎(chǔ)設(shè)上也有責(zé)任，比如垃圾桶課以多設(shè)置幾個，方便學(xué)生扔垃圾；也可以在教學(xué)樓或圖書館的桌子設(shè)計上花功夫，設(shè)計一些垃圾簍，方便學(xué)生防止垃圾。
